Centra aktivit ve 3. ročníku

Učení hrou v centrech aktivit

Třeťáci si vyzkoušeli učení trochu jinak – v centrech aktivit. Pracovali ve skupinách, kde měl každý svou důležitou roli – mluvčí, časoměřič, čtenář i tišitel. Společně si tak vyzkoušeli, jak funguje týmová spolupráce, samostatnost i odpovědnost. VIDEO ZDE

V centru jazyky se žáci zaměřili na čtení s porozuměním, opakovali vyjmenovaná slova po L, procvičovali přepis textu a nechyběla ani angličtina.

Matematické dobrodružství přineslo spoustu hlavolamů i zábavy – počítali sčítání a odčítání, zkoušeli násobení a dělení a na závěr si zahráli násobilkovou hru.

V objevovně nechyběla zvídavost a dobrodružství. Děti vytvářely vlastní mapu, podle růžice se po ní pohybovaly a objevovaly nové úkoly.

A v ateliéru se proměnily v malé výtvarníky – jejich úkolem bylo vytvořit paní zimu a také zimní mapu Církvice plnou fantazie, detailů a týmové práce.

Práce v centrech probíhala celý týden. I když na začátku nebyla ve všech skupinách spolupráce úplně jednoduchá, děti na ní společně pracovaly, zlepšovaly se v domluvě i rozdělování úkolů a ke konci týdne už týmy fungovaly jako sehraná parta.

Celý týden se tak nesl v příjemné, tvořivé a spolupracující atmosféře. Děti si aktivity užily a znovu se přesvědčily, že učení může být nejen užitečné, ale i zábavné a plné objevů!